Umowy handlowe - praktyczny warsztat sporządzania umów
Praktyczne, warsztatowe szkolenie z zakresu sporządzania i weryfikowania umów handlowych w obrocie gospodarczym. Uczestnicy poznają zasady prawidłowego oznaczania stron i ich reprezenta...
Szkolenia dla handlowców B2B z prospectingu, prowadzenia procesu sprzedaży i budowania relacji z klientami biznesowymi.
Znaleziono 2 oferty szkoleń .
Praktyczne, warsztatowe szkolenie z zakresu sporządzania i weryfikowania umów handlowych w obrocie gospodarczym. Uczestnicy poznają zasady prawidłowego oznaczania stron i ich reprezenta...
Szkolenie Category Management w Warszawie dla osób rozwijających kategorie produktowe i współpracujących z sieciami handlowymi. Uczestnicy poznają zasady doboru asortymentu, merchandisi...
Szkolenia ze sprzedaży B2B pomagają rozwijać kompetencje potrzebne do skutecznego prowadzenia sprzedaży pomiędzy firmami, gdzie proces decyzyjny jest zwykle dłuższy, angażuje kilka osób i wymaga dobrego zrozumienia sytuacji biznesowej klienta. Kurs może obejmować prospecting, kwalifikację szans, analizę potrzeb, prowadzenie spotkań handlowych, prezentowanie wartości, negocjacje, przygotowanie oferty, zarządzanie pipeline’em i rozwój relacji z obecnymi klientami.
W sprzedaży B2B klient rzadko kupuje wyłącznie produkt lub usługę. Często interesuje go rezultat biznesowy, taki jak zwiększenie przychodów, ograniczenie kosztów, skrócenie czasu procesu, redukcja ryzyka albo poprawa jakości. Dlatego skuteczny handlowiec powinien potrafić połączyć wiedzę o ofercie z umiejętnością analizy biznesu klienta i prowadzenia procesu zakupowego od pierwszego kontaktu do podpisania umowy.
Oferta może być przydatna dla handlowców, przedstawicieli handlowych, account managerów, Key Account Managerów, konsultantów, business development managerów oraz przedsiębiorców sprzedających produkty i usługi innym firmom. Z kursów korzystają również managerowie sprzedaży odpowiedzialni za jakość pipeline’u, rozwój zespołu i poprawę konwersji.
Szkolenia mogą być szczególnie wartościowe dla:
handlowców B2B,
przedstawicieli handlowych,
account managerów,
Key Account Managerów,
business development managerów,
konsultantów,
właścicieli firm,
managerów sprzedaży.
Innego programu potrzebuje osoba ucząca się prospectingu do małych firm, a innego handlowiec prowadzący wielomiesięczne procesy zakupowe w dużych organizacjach. Przy wyborze warto więc uwzględnić długość cyklu sprzedaży, wartość kontraktów, liczbę osób zaangażowanych w decyzję i stopień złożoności oferty.
Program może obejmować cały proces sprzedaży B2B lub skupiać się na jednym jego fragmencie. Najbardziej praktyczne szkolenia wykorzystują rzeczywiste szanse sprzedażowe uczestników i pozwalają analizować konkretne rozmowy, oferty oraz decyzje klientów.
Zakres kursów może obejmować:
prospecting,
segmentację klientów,
kwalifikację leadów,
discovery call,
analizę potrzeb biznesowych,
mapowanie decydentów,
sprzedaż doradczą,
sprzedaż wartości,
przygotowanie ofert,
negocjacje,
zarządzanie pipeline’em,
CRM,
account management,
rozwój kluczowych klientów.
Sprzedaż B2B wymaga łączenia wielu kompetencji, dlatego warto patrzeć na proces całościowo. Poniższa tabela pokazuje najważniejsze obszary i ich zastosowanie.
Obszar | Przykładowa tematyka | Praktyczne zastosowanie |
|---|---|---|
Prospecting | segmentacja, outbound, pierwszy kontakt | pozyskiwanie nowych klientów |
Kwalifikacja | potrzeba, budżet, timing, decydenci | ocena jakości szans |
Discovery | cele, problemy, konsekwencje | lepsze dopasowanie rozwiązania |
Wartość | ROI, oszczędności, ryzyko | uzasadnienie zakupu |
Decydenci | sponsor, użytkownik, zakupy, finanse | prowadzenie złożonego procesu |
Negocjacje | cena, zakres, warunki | ochrona marży i wartości |
Pipeline | etapy, next step, forecast | przewidywalniejsze wyniki |
Skuteczny prospecting zaczyna się od określenia, do jakich firm warto docierać. Masowa komunikacja kierowana do przypadkowych odbiorców zwykle daje słabsze rezultaty niż mniejsza liczba dobrze przygotowanych kontaktów do organizacji, które rzeczywiście mogą mieć określony problem.
Szkolenie może uczyć budowania profilu idealnego klienta, segmentacji rynku i przygotowywania pierwszych wiadomości lub rozmów. Ważne jest także dopasowanie komunikatu do roli osoby, z którą nawiązywany jest kontakt.
Pierwszy kontakt powinien szybko pokazać, dlaczego rozmowa może być wartościowa z punktu widzenia klienta. Rozbudowane przedstawianie historii firmy lub katalogu usług często nie pomaga w uzyskaniu zainteresowania.
Kurs może uczyć formułowania krótkiego komunikatu otwierającego oraz przechodzenia do rozmowy o sytuacji klienta. W wielu modelach sprzedaży celem pierwszego kontaktu nie jest zamknięcie transakcji, ale uzyskanie zgody na dalszą rozmowę.
Nie każda firma zainteresowana tematem powinna trafiać do aktywnego pipeline’u. Warto sprawdzić, czy klient ma realny problem, priorytet, możliwość wdrożenia oraz dostęp do osób uczestniczących w decyzji.
Szkolenie może uczyć tworzenia własnych kryteriów kwalifikacji i odróżniania zainteresowania od rzeczywistej intencji zakupowej. Dobra kwalifikacja pozwala ograniczyć czas poświęcany na procesy, które nie mają realnych szans na zakończenie sprzedażą.
Discovery powinno pomóc zrozumieć obecną sytuację klienta, cele, problemy, konsekwencje i sposób podejmowania decyzji. Zbyt szybkie przechodzenie do prezentacji rozwiązania często prowadzi do przygotowania oferty, która nie odpowiada na najważniejsze potrzeby.
Kurs może uczyć prowadzenia takiej rozmowy, zadawania pytań pogłębiających i podsumowywania wniosków. Dobre discovery stanowi fundament późniejszej prezentacji wartości.
W B2B warto przejść od ogólnego problemu do jego wpływu na firmę. Klient może tracić czas, pieniądze, przychody, jakość, produktywność albo ponosić większe ryzyko.
Szkolenie może uczyć przeliczania potrzeb na język biznesowy i identyfikowania konsekwencji braku działania. Dzięki temu rozmowa staje się bardziej konkretna i łatwiejsza do uzasadnienia także przed innymi osobami w organizacji klienta.
Sprzedaż doradcza polega na zrozumieniu sytuacji klienta przed rekomendowaniem rozwiązania. Handlowiec nie powinien prezentować wszystkiego, co firma ma w ofercie, lecz wskazać te elementy, które rzeczywiście odpowiadają na wcześniej zdiagnozowane potrzeby.
Kurs może uczyć łączenia pytań, analizy i rekomendacji w jeden spójny proces. Taki model jest szczególnie przydatny przy usługach eksperckich, rozwiązaniach technologicznych i bardziej złożonych transakcjach.
Wartość może oznaczać dla klienta zwiększenie przychodów, oszczędność czasu, ograniczenie kosztów, poprawę jakości albo redukcję ryzyka. Im lepiej handlowiec rozumie, który rezultat jest najważniejszy, tym mniej rozmowa koncentruje się wyłącznie na cenie.
Szkolenie może uczyć przekładania funkcji i cech rozwiązania na rezultat biznesowy. W bardziej zaawansowanych procesach uczestnicy mogą również pracować nad prostymi modelami ROI i business case.
Przy większych inwestycjach osoba prowadząca rozmowę po stronie klienta często musi uzasadnić zakup wewnątrz własnej organizacji. Handlowiec może wesprzeć ten proces, przygotowując argumentację opartą na danych i wspólnie ustalonych założeniach.
Kurs może uczyć tworzenia prostego business case obejmującego problem, koszt obecnej sytuacji, wartość proponowanego rozwiązania oraz ryzyko związane z brakiem działania.
W złożonej sprzedaży rzadko występuje jeden decydent. W proces mogą być zaangażowani użytkownicy, managerowie, finanse, dział zakupów, IT, prawnicy i zarząd.
Szkolenie może uczyć identyfikowania poszczególnych ról oraz rozpoznawania ich różnych interesów. Dzięki temu handlowiec nie uzależnia całej sprzedaży od jednej osoby kontaktowej.
Każda osoba zaangażowana w zakup może patrzeć na ofertę z innej perspektywy. Użytkownik interesuje się funkcjonalnością, manager efektem biznesowym, finanse kosztem, a dział zakupów warunkami transakcji.
Kurs może uczyć dopasowywania argumentacji do roli rozmówcy i budowania relacji na kilku poziomach organizacji.
Dobre spotkanie powinno mieć cel, strukturę i jasno określony kolejny krok. Handlowiec powinien wiedzieć, jakie informacje chce uzyskać, kto uczestniczy w rozmowie i jakie decyzje mogą zostać podjęte.
Szkolenie może uczyć przygotowania agendy, prowadzenia dyskusji i kończenia spotkania konkretnym ustaleniem zamiast ogólnym „pozostańmy w kontakcie”.
Prezentacja powinna wynikać z wcześniejszej diagnozy. Pokazywanie wszystkich funkcji może utrudnić klientowi dostrzeżenie najważniejszej wartości.
Kurs może uczyć budowania prezentacji wokół celów, problemów i kryteriów klienta. Dzięki temu oferta jest bardziej konkretna i łatwiejsza do porównania z alternatywami.
Demo powinno pokazywać rozwiązanie problemów klienta, a nie pełen katalog możliwości systemu. Warto wcześniej ustalić, kto bierze udział w spotkaniu i jakie elementy są najważniejsze dla poszczególnych osób.
Szkolenie może uczyć prowadzenia demo w sposób interaktywny i regularnego sprawdzania, czy prezentowane funkcje odpowiadają na realne potrzeby.
Oferta powinna być kontynuacją rozmowy, a nie ogólną broszurą produktową. Dobrze przygotowany dokument odnosi się do sytuacji klienta, przedstawia proponowane rozwiązanie, zakres, warunki i oczekiwane rezultaty.
Kurs może uczyć upraszczania ofert i eliminowania treści, które nie wspierają decyzji zakupowej. Szczególnie ważna jest spójność pomiędzy tym, co ustalono podczas spotkania, a tym, co klient otrzymuje później w dokumencie.
Obiekcje mogą dotyczyć ceny, ryzyka, terminów, integracji, wdrożenia, warunków umowy czy doświadczenia dostawcy. Ich pojawienie się nie oznacza automatycznie braku zainteresowania.
Szkolenie może uczyć diagnozowania prawdziwej przyczyny obiekcji i odpowiadania na nią bez nadmiernej presji. Często skuteczniejsze od natychmiastowego kontrargumentowania jest zadanie dodatkowego pytania.
Stwierdzenie „za drogo” może oznaczać brak budżetu, niewystarczającą wartość, porównanie z tańszą konkurencją albo presję negocjacyjną. Każda z tych sytuacji wymaga innej reakcji.
Kurs może uczyć powrotu do uzasadnienia biznesowego oraz pracy z zakresem i warunkami bez automatycznego udzielania rabatu.
Negocjacje mogą obejmować nie tylko cenę, ale również zakres, terminy, warunki płatności, odpowiedzialność czy poziom obsługi. Handlowiec powinien znać własne priorytety i granice jeszcze przed rozpoczęciem rozmowy.
Szkolenie może uczyć planowania ustępstw i zasady wymiany, zgodnie z którą ustępstwo po jednej stronie powinno być powiązane z uzyskaniem wartości po drugiej.
W większych organizacjach dział zakupów może wejść do procesu po wcześniejszych rozmowach z użytkownikami i sponsorami. Wtedy rozmowa często silniej koncentruje się na cenie i formalnych warunkach.
Kurs może uczyć prowadzenia negocjacji z procurementem bez utraty wartości zbudowanej wcześniej w rozmowie z biznesem.
W złożonym B2B finalizacja nie musi oznaczać jednego pytania zamykającego. Częściej polega na doprowadzeniu do końca wszystkich elementów procesu: decyzji, zakresu, budżetu, umowy i harmonogramu.
Szkolenie może uczyć zarządzania przeszkodami i sprawdzania, czy po stronie klienta rzeczywiście istnieje zaangażowanie potrzebne do sfinalizowania transakcji.
Każde spotkanie powinno kończyć się konkretnym ustaleniem dotyczącym dalszego działania. Termin, odpowiedzialna osoba i cel kolejnego kroku pomagają ocenić, czy proces rzeczywiście postępuje.
Dobry follow-up powinien odnosić się do ustaleń i wnosić wartość, a nie ograniczać się do pytania, czy klient podjął już decyzję.
Pipeline powinien pokazywać realne szanse na poszczególnych etapach procesu. Samo wpisanie transakcji do CRM nie oznacza jeszcze, że klient jest rzeczywiście zainteresowany zakupem.
Kurs może uczyć definiowania etapów na podstawie konkretnych działań klienta i analizowania, gdzie proces najczęściej się zatrzymuje.
Prognoza powinna opierać się na dowodach, takich jak dostęp do decydenta, potwierdzony problem, określony harmonogram i uzgodniony kolejny krok. Sam optymizm handlowca nie jest wystarczającą podstawą.
Szkolenie może uczyć realistycznego prognozowania i eliminowania z pipeline’u transakcji, które przez długi czas nie wykazują oznak postępu.
CRM powinien pomagać zarządzać relacją, historią rozmów i kolejnymi działaniami. Największą wartość daje wtedy, gdy dane są aktualne i pozwalają szybko zrozumieć status procesu.
Kurs może uczyć zapisywania najważniejszych informacji bez zamieniania systemu w rozbudowany obowiązek administracyjny.
Po podpisaniu umowy rozpoczyna się kolejny etap relacji. W wielu modelach biznesowych największa wartość klienta pojawia się dopiero poprzez przedłużenia, dodatkowe projekty i rozwój współpracy.
Szkolenie może uczyć prowadzenia regularnych rozmów biznesowych, monitorowania rezultatów i identyfikowania nowych potrzeb.
Kluczowi klienci wymagają bardziej strategicznego podejścia. Warto analizować strukturę organizacji, mapę relacji, potencjał, konkurencję i ryzyka związane z kontem.
Kurs może uczyć tworzenia account planu oraz planowania rozwoju współpracy w dłuższym okresie.
Dodatkowa sprzedaż powinna wynikać z wiedzy o biznesie klienta. Proponowanie kolejnych produktów bez związku z jego sytuacją może osłabiać zaufanie.
Szkolenie może uczyć rozpoznawania nowych potrzeb i tworzenia ofert rozwojowych wtedy, gdy wcześniejsza współpraca dostarczyła oczekiwaną wartość.
Usługa jest trudniejsza do oceny przed zakupem niż produkt, dlatego klient mocniej analizuje zaufanie, kompetencje zespołu, sposób realizacji i dotychczasowe rezultaty.
Kurs może uczyć konkretyzowania usług oraz prezentowania procesu i efektów w sposób, który zmniejsza niepewność klienta.
Sprzedaż technologii często angażuje zarówno biznes, jak i specjalistów technicznych. Handlowiec powinien umieć prowadzić rozmowę o wartości biznesowej i jednocześnie właściwie angażować ekspertów w kwestie techniczne.
Szkolenie może uczyć współpracy z presales i przygotowania procesu obejmującego demo, testy, bezpieczeństwo oraz wymagania integracyjne.
Przykłady wcześniejszych wdrożeń mogą pomóc ograniczyć ryzyko odczuwane przez klienta. Największą wartość mają historie firm o podobnych problemach, skali lub branży.
Kurs może uczyć wykorzystywania case studies w odpowiednim momencie procesu i przedstawiania konkretnego rezultatu zamiast samych nazw klientów.
Sztuczna inteligencja może wspierać research, przygotowanie do spotkania, analizę notatek, tworzenie pierwszych wersji wiadomości i porządkowanie informacji. Może również pomagać w przygotowaniu hipotez dotyczących sytuacji klienta.
Szkolenie powinno jednak uczyć sprawdzania wygenerowanych informacji oraz ochrony danych. AI może przyspieszać pracę, ale nie powinna zastępować indywidualnego podejścia do klienta.
Do częstych problemów należą zbyt słaba kwalifikacja, szybkie przechodzenie do prezentacji, kontakt tylko z jedną osobą i przygotowywanie oferty zanim klient rzeczywiście potwierdzi potrzebę. Zespół sprzedaży może również tracić czas na szanse, które od dawna nie wykazują realnego postępu.
Warto szczególnie uważać na:
brak jasno określonego profilu klienta,
słabą diagnozę potrzeb,
zależność od jednego kontaktu,
zbyt szybkie ofertowanie,
koncentrację na funkcjach zamiast wartości,
brak uzasadnienia biznesowego,
nieustalanie kolejnego kroku,
zawyżanie pipeline’u,
zbyt szybkie rabaty,
brak analizy przegranych procesów.
Dobry kurs powinien pomagać znaleźć etap procesu, który najbardziej ogranicza wyniki, zamiast koncentrować się wyłącznie na liczbie wykonanych telefonów czy wysłanych ofert.
Najbardziej wartościowe szkolenia wykorzystują prawdziwe sytuacje uczestników. Można analizować konkretną firmę, przygotować discovery, stworzyć mapę decydentów, opracować propozycję wartości albo zaplanować działania prowadzące do przesunięcia transakcji na kolejny etap.
Ćwiczenia mogą obejmować:
przygotowanie profilu idealnego klienta,
napisanie pierwszej wiadomości,
przeprowadzenie discovery call,
analizę potrzeb biznesowych,
mapowanie osób decyzyjnych,
stworzenie propozycji wartości,
przygotowanie business case,
analizę obiekcji,
przygotowanie negocjacji,
ocenę pipeline’u.
Dzięki temu uczestnik pracuje nad procesem, który może zastosować bezpośrednio po zakończeniu szkolenia.
Po dobrze dobranym szkoleniu uczestnik powinien potrafić lepiej oceniać jakość szans sprzedażowych i świadomie prowadzić klienta przez kolejne etapy procesu. Powinien również umieć łączyć potrzeby klienta z wartością biznesową oraz identyfikować osoby mające wpływ na decyzję.
W zależności od programu może nauczyć się:
segmentować rynek,
prowadzić prospecting,
kwalifikować leady,
prowadzić discovery,
analizować potrzeby biznesowe,
mapować decydentów,
tworzyć propozycję wartości,
przygotowywać business case,
negocjować warunki,
zarządzać pipeline’em.
W bardziej zaawansowanych kursach efektem może być również przygotowanie kompletnego planu sprzedaży dla konkretnego segmentu lub kluczowego konta.
Sprzedaż B2B zwykle charakteryzuje się większą liczbą osób zaangażowanych w decyzję, bardziej formalnym procesem i większą potrzebą ekonomicznego uzasadnienia zakupu. Cykl sprzedaży może być także znacznie dłuższy.
Nie oznacza to jednak, że decyzje B2B są całkowicie pozbawione emocji. Nadal podejmują je ludzie, ale często muszą uzasadnić swój wybór przed współpracownikami, zarządem lub działem finansowym.
Przy wyborze warto sprawdzić, czy program odpowiada modelowi sprzedaży wykorzystywanemu w firmie. Innego podejścia wymaga sprzedaż prostych usług do małych przedsiębiorstw, a innego duże projekty wdrażane w korporacjach.
Warto zwrócić uwagę na:
prospecting,
kwalifikację,
discovery,
sprzedaż wartości,
mapowanie decydentów,
negocjacje,
pipeline,
CRM,
account management,
pracę na realnych przypadkach.
Najbardziej wartościowy kurs powinien pomagać uczestnikowi lepiej zarządzać całym procesem sprzedaży, a nie jedynie nauczyć kilku gotowych skryptów.
Sprzedaży B2B można skutecznie uczyć zarówno online, jak i stacjonarnie. Forma zdalna dobrze sprawdza się przy symulowaniu wideospotkań, analizowaniu pipeline’u, ćwiczeniu discovery i tworzeniu ofert.
Forma stacjonarna daje więcej możliwości intensywnych symulacji negocjacyjnych i pracy w zespołach. W obu wariantach największą wartość daje praca na rzeczywistych procesach uczestników.
W kategorii Sprzedaż B2B znajdziesz szkolenia i kursy dotyczące prospectingu, kwalifikacji klientów, discovery, sprzedaży doradczej, sprzedaży wartości, mapowania decydentów, negocjacji, pipeline’u, CRM, account management i rozwijania kluczowych klientów.
Porównaj programy pod kątem rodzaju klientów, długości cyklu sprzedaży, wartości transakcji, poziomu uczestników i liczby praktycznych ćwiczeń. Najbardziej wartościowy kurs powinien pomóc prowadzić sprzedaż B2B w sposób bardziej uporządkowany, przewidywalny i oparty na realnej wartości biznesowej dla klienta.